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Monday, August 31, 2020

NCC - Foundation, Aims and Objectives

 NCC Foundation ,Aims , Objectives



https://youtu.be/7MI4UIgMlrc - Watch the video on YouTube

A committee was formed in the leadership of H.N. Kunzru who recommended that a cadet organisation should be formed in schools and colleges at a national level. Then National Cadet Corps  Act was accepted by Governor General on 15 July 1948. So we can say that NCC was came into existence on 15 July 1948.
To provide equal opportunity to girls an order was passed to involve girls in the NCC   so Girls Division was raised on 1948 in schools and colleges. NCC was given an inter service image in 1950 when Air Wing was added and followed by the Naval Wing in 1952. Pandit Jawaharlal Nehru took keen interest in  NCC and so its curriculum was increased . Community development and social service activities were included in its syllabus. In 1963 NCC was made compulsory to meet the requirements of the 1962 Sino-Indian War. But in 1968 again NCC was made voluntary.

Role of NCC during War

NCC played a significant role during war time.They organised camps to assist ordinance factories, supplied arms and  ammunition  to the front, actively participated in rescue works ,traffic control and thus worked hand in hand with the civil defense authorities. 

Increased Social Service Activities

After 1965 and 1971 wars NCC syllabus was revised again and laid down greater stress on youth management and social services. During the war NCC played the role as second line of defense but thereafter its importance and role expanded to a large extent. NCC cadets were trained to build up officer like qualities .and emphasis was given to uplift the society.
NCC cadets started providing adult education , started rallies against Dowry system ,Female Infanticide ,also started awareness program for AIDS, Leprosy, slum cleanings, tree plantation etc. 

Motto of NCC

Unity and Discipline was selected as motto of NCC on 12 Oct. 1980.

Ppt on ncc

Aims of NCC 

To develop character , comradeship, discipline , leadership,secular outlook, spirit of adventure, sportsman spirit and ideals of selfless service among youth of the country.
To create a human resource of organised, trained and motivated youth, to provide leadership in all walks of life and always be available to the service of the nation.
To provide a suitable environment to motivate the youth to take up a career in the armed forces.

NATIONAL CADET CORPS ( NCC ) | R V College of Engineering

Objectives of NCC

reach out the maximum youth through various institution.
Make NCC as an important part of  society.
Teach positive thinking and attitude to the youths.
Become a main source of NCC by making NCC as one of the greatest cohesive force of our nation irrespective of any caste ,creed, religion or region.
Mould the youth of the entire country into a united, secular and disciplined citizen of the nation.
Provide an ideal platform for the youth to showcase their potential in nation building.
Instill spirit of secularism and united India by organizing National Integration Camps all over the country.
Reach out to the youths of friendly foreign countries through Youth Exchange Programmes.

SHILLONG FREEDOM FOREVER, INDIA: NCC WILL RESPOND TO NATION'S MANDATE: DG  NCC

एच। एन। कुंजरु के नेतृत्व में एक समिति का गठन किया गया जिसने सिफारिश की कि राष्ट्रीय स्तर पर स्कूलों और कॉलेजों में एक कैडेट संगठन बनाया जाना चाहिए। फिर 15 जुलाई 1948 को गवर्नर जनरल द्वारा राष्ट्रीय कैडेट कोर अधिनियम को स्वीकार किया गया। इसलिए हम कह सकते हैं कि एनसीसी 15 जुलाई 1948 को अस्तित्व में आया था।

लड़कियों को समान अवसर प्रदान करने के लिए एनसीसी में लड़कियों को शामिल करने के लिए एक आदेश पारित किया गया था, इसलिए गर्ल्स डिवीजन को 1948 में स्कूलों और कॉलेजों में उठाया गया था। 1950 में जब एयर विंग को जोड़ा गया और उसके बाद नेवल विंग में 1952 में एनसीसी सेवा प्रदान की गई, तो पंडित जवाहरलाल नेहरू ने एनसीसी में गहरी दिलचस्पी ली और इसलिए इसका पाठ्यक्रम बढ़ा दिया गया। सामुदायिक विकास और सामाजिक सेवा गतिविधियों को इसके पाठ्यक्रम में शामिल किया गया था। 1963 में एनसीसी को 1962 के चीन-भारतीय युद्ध की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अनिवार्य कर दिया गया था। लेकिन 1968 में फिर से एनसीसी को स्वैच्छिक बना दिया गया।

युद्ध के दौरान एनसीसी की भूमिका

एनसीसी ने युद्ध के समय के दौरान एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उन्होंने अध्यादेश कारखानों को सहायता देने के लिए शिविरों का आयोजन किया, मोर्चे पर हथियारों और गोला-बारूद की आपूर्ति की, बचाव कार्यों, यातायात नियंत्रण में सक्रिय रूप से भाग लिया और इस तरह नागरिक सुरक्षा अधिकारियों के साथ हाथ से काम किया।

सामाजिक सेवा गतिविधियाँ बढ़ाईं

1965 और 1971 के युद्धों के बाद एनसीसी पाठ्यक्रम को फिर से संशोधित किया गया और युवा प्रबंधन और सामाजिक सेवाओं पर अधिक जोर दिया गया। युद्ध के दौरान एनसीसी ने रक्षा की दूसरी पंक्ति के रूप में भूमिका निभाई, लेकिन इसके बाद इसका महत्व और भूमिका काफी हद तक विस्तारित हुई। एनसीसी कैडेटों को गुणों की तरह अधिकारी बनाने के लिए प्रशिक्षित किया गया था। और समाज के उत्थान के लिए जोर दिया गया था।

एनसीसी कैडेटों ने वयस्क शिक्षा प्रदान करना शुरू कर दिया, दहेज प्रथा, महिला शिशुहत्या के खिलाफ रैलियां शुरू कर दीं, एड्स, कुष्ठ रोग, झुग्गी सफाई, वृक्षारोपण आदि के लिए जागरूकता कार्यक्रम भी शुरू किया। 

एनसीसी का आदर्श वाक्य

12 अक्टूबर 1980 को एकता और अनुशासन को एनसीसी के आदर्श वाक्य के रूप में चुना गया था। 

एनसीसी के उद्देश्य

देश के युवाओं में चरित्र, कामरेडशिप, अनुशासन, नेतृत्व, धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण, साहसिक कार्य की भावना, खिलाड़ी की भावना और निस्वार्थ सेवा के आदर्शों को विकसित करना।

संगठित, प्रशिक्षित और प्रेरित युवाओं का मानव संसाधन बनाने के लिए, जीवन के सभी क्षेत्रों में नेतृत्व प्रदान करने के लिए और हमेशा राष्ट्र की सेवा के लिए उपलब्ध रहें।

युवाओं को सशस्त्र बलों में कैरियर बनाने के लिए प्रेरित करने के लिए उपयुक्त वातावरण प्रदान करना। 

विभिन्न संस्थानों के माध्यम से अधिकतम युवाओं तक पहुंचें।

एनसीसी को समाज का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाएं।

युवाओं को सकारात्मक सोच और दृष्टिकोण सिखाएं।

किसी भी जाति, पंथ, धर्म या क्षेत्र की परवाह किए बिना हमारे राष्ट्र के सबसे बड़े सामर्थ्य बल के रूप में एनसीसी बनाकर एनसीसी का एक मुख्य स्रोत बनें।

पूरे देश के युवाओं को राष्ट्र के एकजुट, धर्मनिरपेक्ष और अनुशासित नागरिक के रूप में ढालना।

युवाओं को राष्ट्र निर्माण में अपनी क्षमता दिखाने के लिए एक आदर्श मंच प्रदान करें। पूरे देश में राष्ट्रीय

 एकता शिविर का आयोजन करके धर्मनिरपेक्षता की भावना और एकजुट भारत। यूथ एक्सचेंज 

प्रोग्राम के माध्यम से मैत्रीपूर्ण विदेशी देशों के युवाओं तक पहुंचें।

Important Questions :

1. When did NCC came into existence in India?

2. What are the aims of NCC?

3.What is the motto of NCC?

4. Where is the NCC Headquarter at the National level located?

5. Does NCC organize National Integration Camps?

6. Are NCC cadets exposed to work in Natural disaster and calamities?



 








Sunday, August 23, 2020

Story -The Selfish Giant

 The Selfish Giant

The Selfish Giant | Class 8 | English | It's so Happened |NCERT ...

Introduction:

This story is about a giant who was once very selfish and did not like children. But he experienced a change of heart . Then he delighted to see children. We learn from this story that 'owning things is human;sharing them is divine'.

Summary

Giant's Garden

Once there was a giant who had a big and beautiful garden. He went to visit his friend . He stayed there for seven years.Children started playing in it.The garden was very lovely with soft grass. Over the grass stood beautiful flowers and fruits. Children used to play after school time.They were very happy but their happiness did not last long.

The Selfish Giant: Part 1 Oscar Wilde (adapted+vocabulary ...

Giant Arrived

Giant was very selfish so when he came back from his friend's house he found that the children playing in the garden. He scolded them in a loud voice. Hearing his voice the children ran away. He then build a high wall around the garden and put up a notice-board 'Trespassers will be prosecuted'.

NCERT-CLASS 8TH-ENGLISH-SUPPLEMENTARY READER-CHAP 3-THE SELFISH ...


Archit Ojha's review of The Selfish Giant

Deserted Garden

Children did not enter the garden thereafter. The poor children had now nowhere to play. They tried to play on the road which was very dusty and full of hard stones. As children were not playing in the garden so trees, grasses, flowers and birds became sad. Spring also did not enter to the garden. As a result, there was still a winter.

Worried Giant

Now the giant became restless. He did not understand the cause of such a long winter. Everyday he would see his cold and white garden and hope that there would be a change in the weather. But the Spring and Summer never came. There were only North Wind, Hail, Frost and the Snow dancing about through the trees.

Arrival of Spring

One morning the Giant heard some lovely music outside his window . He became happy as he thought that the Spring had come at last. He saw a most wonderful sight through a little hole in the wall.  He saw that the children were playing in the garden and trees were welcoming them by lowering their branches. The birds were flying about and twittering with delight, and the flowers were looking up through the green grass and laughing. It was a lovely scene. Only in one corner it was a still winter. The giant secretly went near him and helped him to climb.  When the children saw him helping the small boy , they also became happy. Giant then took a great axe and knocked down the wall.

The Selfish Giant Summary in English - Studdy Class 8

The  Missing boy

Now onward children played in the garden. But the little boy whom the giant loved was never seen again. Years went by, and the giant grew old and feeble. He could not play with the children anymore, so he sat in a huge armchair and watched the children at their games and admired his garden. 

The Selfish Giant Summary in English - Studdy Class 8

it so happened chapter 3The Little boy arrived

One day he saw that little boy on the same tree.

He became very happy and ran towards him. He saw a big nail scratched on his hand and the feet. He then became angry and asked how it happened. Boy replied "these are wounds of love".Then a strange awe fell on the giant and he knelt before the little giant.And the little boy smiled on the giant as he was an angel. He had come to take the giant to the paradise. The child said, "once you let me to garden, now I have come to take you to garden". Next day children saw the giant lying dead under the tree, all covered with white flowers.

The Selfish Giant Summary in English - Studdy Class 8

यह कहानी एक विशालकाय के बारे में है जो कभी बहुत स्वार्थी था और बच्चों को पसंद नहीं करता था। लेकिन उन्होंने हृदय परिवर्तन का अनुभव किया। फिर वह बच्चों को देखकर प्रसन्न हुआ। हम इस कहानी से सीखते हैं कि 'चीजों का मालिक इंसान है; उन्हें साझा करना दिव्य है'

सारांश
दानव का बगीचा

एक बार एक विशालकाय था जिसके पास एक बड़ा और सुंदर बगीचा था। वह अपने दोस्त से मिलने गया था। वह सात साल तक वहां रहा। बच्चों ने इसमें खेलना शुरू किया। नरम घास के साथ बगीचे बहुत प्यारा था। घास के ऊपर सुंदर फूल और फल खड़े थे। बच्चे स्कूल के समय के बाद खेलते थे। वे बहुत खुश थे लेकिन उनकी खुशी लंबे समय तक नहीं रही। 

दानव आ गया

विशाल बहुत स्वार्थी था इसलिए जब वह अपने दोस्त के घर से वापस आया तो उसने पाया कि बच्चे बगीचे में खेल रहे हैं। उसने उन्हें ऊंची आवाज में डांटा। उसकी आवाज सुनकर बच्चे भाग गए। फिर उसने बगीचे के चारों ओर एक ऊँची दीवार का निर्माण किया और एक नोटिस-बोर्ड 'ट्रैपसेपर्स पर मुकदमा चलाया जाएगा।'


सुनसान बगीचा

 उसके बाद बच्चे बगीचे में प्रवेश नहीं करते थे। गरीब बच्चों को खेलने के लिए कहीं नहीं था। उन्होंने 

उस सड़क पर खेलने की कोशिश की जो बहुत धूल भरी थी और कठोर पत्थरों से भरी थी। चूंकि बच्चे 

बगीचे में नहीं खेल रहे थे इसलिए पेड़, घास, फूल और पक्षी उदास हो गए। वसंत ने भी बगीचे में प्रवेश

 नहीं किया। नतीजतन, वहाँ अभी भी एक सर्दी थी। चिंतित विशाल अब विशाल बेचैन हो गया। इतनी 

लंबी सर्दी का कारण उसे समझ नहीं आया। हर दिन वह अपने ठंडे और सफेद बगीचे को देखता था

 और उम्मीद करता था कि मौसम में बदलाव होगा। लेकिन वसंत और ग्रीष्म कभी नहीं आए। पेड़ों के 

माध्यम से केवल उत्तर पवन, ओले, फ्रॉस्ट और स्नो नृत्य करते थे।


 वसंत का आगमन

 एक सुबह विशाल ने अपनी खिड़की के बाहर कुछ प्यारा संगीत सुना। वह खुश हो गया क्योंकि उसने 

सोचा था कि वसंत अंत में आया था। उसने दीवार में एक छोटे से छेद के माध्यम से सबसे अद्भुत 

दृश्य देखा। उसने देखा कि बच्चे बगीचे में खेल रहे थे और पेड़ अपनी शाखाओं को नीचे करके उनका 

स्वागत कर रहे थे। पक्षी खुशी से उड़ रहे थे और चहक रहे थे, और फूल हरी घास और हंसते हुए देख 

रहे थे। बहुत प्यारा दृश्य था। केवल एक कोने में अभी भी सर्दी थी। विशाल चुपके से उसके पास गया 

और उसे चढ़ने में मदद की। जब बच्चों ने उसे छोटे लड़के की मदद करते देखा, तो वे भी खुश हो गए 

विशाल ने इसके बाद एक शानदार कुल्हाड़ी ली और दीवार को गिरा दिया।


 गुम लड़का

 अब आगे के बच्चे बगीचे में खेलते थे। लेकिन छोटा लड़का जिसे विशाल प्यार करता था, उसे फिर 

कभी नहीं देखा गया। साल बीतते गए, और विशाल बूढ़ा और कमजोर होता गया। वह अब बच्चों के 

साथ नहीं खेल सकता था, इसलिए वह एक विशाल कुर्सी पर बैठ गया और बच्चों को अपने खेल में 

देखा और अपने बगीचे की प्रशंसा की। द सेल्फिश जायंट समरी इन इंग्लिश - स्टडी क्लास 8 ऐसा ही

 हुआ। अध्याय 3 छोटा लड़का आया एक दिन उसने उसी पेड़ पर उस छोटे लड़के को देखा। वह 

बहुत खुश हुआ और उसकी ओर दौड़ा। उसने देखा कि उसके हाथ और पैरों पर एक बड़ी कील 

बिखरी हुई है। वह तब क्रोधित हुआ और पूछा कि यह कैसे हुआ। लड़के ने जवाब दिया "ये प्यार के 

जख्म हैं"। जब विशाल पर अजीब विस्मय हुआ और वह थोड़ा विशाल के आगे झुक गया। और छोटा

लड़का विशाल पर मुस्कुराया क्योंकि वह एक स्वर्गदूत था। वह विशाल को स्वर्ग में ले जाने के लिए 

आया था। बच्चे ने कहा, "एक बार आपने मुझे बगीचे में जाने दिया, अब मैं आपको बगीचे में ले जाने

 आया हूँ"। अगले दिन बच्चों ने देखा कि विशालकाय पेड़ के नीचे मृत पड़ा है, सभी सफेद फूलों से 

आच्छादित हैं।

 


Friday, August 21, 2020

Paragraph Writing on Ants for grade 3 to 6.

 Ants

The amazing secrets behind 'flying ant day'

Ants are the smallest and wisest insect. Some people keep them as pets. Ants live in anthills. They make many rooms in anthill. There are many kinds of ants like red and black ants. Queen ant lays eggs so she is the mother of all other ants.It lives for about fifteen years. It has a pair of wings.It takes five to six weeks to become a complete ant. Ants always moves in a row. It shows that they have a very good discipline. They are also hard working and loyal. We can learn these things from them.

चींटियाँ सबसे छोटी और बुद्धिमान कीट हैं। कुछ लोग उन्हें पालतू जानवर के रूप में रखते हैं। चींटियाँ एंटहिल में रहती हैं। वे एंटहिल में कई कमरे बनाते हैं। चींटियों के कई प्रकार होते हैं जैसे लाल और काली चींटियाँ। रानी चींटी अंडे देती है, इसलिए वह अन्य सभी चींटियों की मां है। यह लगभग पंद्रह वर्षों तक रहती है। इसमें पंखों की एक जोड़ी होती है। इसे पूर्ण चींटी बनने में पांच से छह सप्ताह लगते हैं। चींटियाँ हमेशा एक पंक्ति में चलती हैं। यह दर्शाता है कि उनके पास बहुत अच्छा अनुशासन है। वे मेहनती और वफादार भी होते हैं। हम उनसे ये बातें सीख सकते हैं।





Thursday, August 20, 2020

Paragraph Writing for grade 6 on My Pet Dog

 My Pet Dog 

Samsung Smart TV Problems Curve 4K 55 | German shepherd puppies ...

I have a pet dog whose name is Bruno. He is only 5 months old. I regularly take him for morning and evening walk. He is from the breed of German Shepherds. His colour of the skin is brown and black.I give him fresh and healthy food. He likes to eat tomato very much .He loves to play with balls. I have made a separate room for him. He always gets happy when I come back from school. I have taught him many commands like sit,run,roll,go and fetch etc. He is very faithful. He protects our house from thieves. I love him very much.


मेरे पास एक पालतू कुत्ता है जिसका नाम ब्रूनो है। वह केवल 5 महीने का है।

मैं नियमित रूप से उसे सुबह और शाम की सैर के लिए ले जाता हूं। वह जर्मन शेफर्ड की नस्ल से है।
 
उसकी त्वचा का रंग भूरा और काला है। मैं उसे ताज़ा और स्वस्थ भोजन देता हूँ। 


उन्हें टमाटर खाना बहुत पसंद है। उन्हें गेंदों से खेलना बहुत पसंद है। मैंने उसके लिए एक अलग 

कमरा बनाया है। स्कूल से वापस आने पर वह हमेशा खुश रहता है। मैंने उसे कई 

आज्ञाएँ दी हैं जैसे बैठना, दौड़ना, रोल करना, जाना और लाना आदि। वह बहुत वफादार है। वह 

हमारे घर को चोरों से बचाता है। मुझे उससे बहुत प्यार है।

Friday, August 14, 2020

Lockdown can become 'a golden opportunity' for education


Lockdown can become 'a golden opportunity' for Education

School lockdown - Waterford, Connecticut... - Waterford Police ...

This article is about what should be done by children, teachers and parents during the lockdown to be productive.There are many issues which are needed to get resolved and it can only be done by collective efforts. Before the lockdown ,the children used to go to school. Then rest of their time would be spend on doing homework and playing with friends .But now things are changed for them a lot, as their daily routine is totally changed.To cope up in this pandemic , children should be emotionally strong. They should choose things according to their goal. Means they should give priority to their studies and then if they are interested in learning a language,dancing or singing , they should practice. Afterwards they can choose anything from their hobbies like watching movies, listening songs or playing any video games,yoga,other physical activities and drama. So here children can see that the planning can be made in three stages . In the first stage they learn things. In the second stage they practice things and in the third stage they have stay can enjoy their hobbies.
Also children can make the bed,dust a shelf, set the table, fold and put away clothes, and tend to plants.Not all of them of course, but the children could choose what they would like to do and we need to help, remind them to do it joyfully.
Another thing the teachers can do to have an individual conference with each child. They can set up an appointment with each child online and can chat about what is going on with their lives,asked them if they are comfortable with the activities suggested,if they have any questions etc. These meetings can be different from child to child. 

Parents should talk with their children frequently about their interests and problems to keep them more positive and friendly.Ministry of Education has also started a Manodarpan Portal which provides a psychological support  for mental health and well being of children during covid -19 outbreak. Children can contact -8448440632 National Toll - Free Helpline Number if they feel any kind of stress, anxiety and other psychological problems.






Wednesday, August 12, 2020

Princess September Class - 8

 Princess September - Summary

Princess September" Short Story, _Written by William Somerset ...

This story reflects love and affection between a bird  and a princess.The main theme of the story is freedom. In the story, the nightingale was a free bird which lived as she wishes. This makes her creative but when her freedom was curtailed she stopped singing and became dull. Thus freedom is a must for every living being to live life happily.

King of Siam
The King and Queen of Siam had nine daughters. For the Queen it was confusing to remember so many names. So one day the king decided to call them by the names of the months. January, February, March till he came to the youngest whom he called September.

The King’s Birthday
The king had a peculiar habit. Instead of receiving gifts on his birthday he gave them gifts. One year he gifted  each of his daughter a green parrot in a golden cage. The princesses were glad. They spent an hour every day in teaching them to talk. The parrots could say “God save the king and ‘Pretty Polly’ in seven languages. The princess were very proud of their parrots.


 September became sad

One morning September found her parrot dead . She wept and wept. She could not be comforted. The Queen told the maidservants to put her to sleep without supper. The maids wanted to go to a party. So they put Princess September to bed as soon as possible. Thus the Princess was left alone crying in her bed. The princess saw a little bird hop into her room. She wiped her tears and sat up.It began to sing. It sang about lake in the king’s garden, the gold fish, the willow tree etc. The princess stopped crying and forgot about her supper.

The Smart Little Bird
The little bird gave the princess a bow. The bird asked her if she would have it in place of her parrot. The bird said that though he was not so pretty but he had much better voice. September clapped her hands with delight and then the little bird sang her to sleep.

Chapter 5.pmd

The Bird Delights Everyone
The next morning, the bird wished the princess good morning. The princess offered it food with her own hands. She bathed it in her saucer. The Maids of Honour were surprised. They had not heard earlier the sweet song of such a bird. The princess took the bird to her eight sisters. The bird sang different songs to the princesses. The king and the queen were surprised and delighted to see the bird.

The King’s Praise
The king said that the bird sang much better than the parrots. He also said that he did not mind to hear the bird sing. He had got tired of parrot’s saying ‘Pretty Polly’ again and again. The princesses said that the parrots said in seven different languages. The king said that they reminded him of his Councillors.

Jealousy of Other Princess

The other princesses got jealous of princess September. So they went to September. They said that they were sorry for the death of her parrot. She must have a parrot. They had put their pocket-money together to buy her the parrot. Hearing it, September thanked them. She said that she had a pet bird. It sang the most charming songs to her. 

When the other Princesses came to know of it they started making fun of her saying the bird would never return. But the bird returned. It sang her the beautiful songs. The princess kept her window open day and night. The bird could come and go any time it liked.The other princess planned to advice September that she should caged her bird. 

Bird in the Cage

September decided not to take risk and when the bird returned she carried him over to the cage. The bird did not mind and began singing.But in the middle of his song he stopped and said he was not feeling good.

Chapter 5.pmd

The next morning the bird asked the Princess to let it out of the cage. But the Princess told it that it was much better where it was. The bird tried to slip through the bars of the cage. But it couldn’t come out. Other princesses came. They told princess September that the bird would soon get used to the cage. But the bird asked to open the cage.

The Bird stopped singing
The princess asked the bird to sing. But the bird said that it could not sing. It wanted to see the trees, the lake and the green rice growing fields. The bird did not sing. It also did not eat the food. The other princesses told September to be firm with the bird.

Chapter 5.pmd

September set the bird free

The next day, Princess September went to the cage. She cried to see the bird as it looked dead. But it was not dead. The Princess started weeping. The bird said that it could not sing unless it was free. And if it could not sing, it would die. The Princess set the bird free. She promised it that she would not put it in a cage again.

Bird's Promise

She freed him then and there. He promised her that he would return to her. She sobbed and was feeling lonely. Her sisters mocked at her. But he returned to her and sang beautiful songs for her.

Chapter 5.pmd

She kept her windows open to let him go or come whenever he felt like. She grew beautiful and got married to the king of Cambodia and was carried on a white elephant. Her sisters were married to the councilor only as they were not as beautiful.


सारांश

यह कहानी एक पक्षी और एक राजकुमारी के बीच प्यार और स्नेह को दर्शाती है। 

कहानी का मुख्य विषय स्वतंत्रता है। कहानी में, कोकिला एक स्वतंत्र पक्षी थी जो अपनी

 इच्छानुसार रहती थी। यह उसे रचनात्मक बनाता है लेकिन जब उसकी स्वतंत्रता पर

 अंकुश लगा दिया गया तो उसने गाना बंद कर दिया और सुस्त हो गई। इस प्रकार हर 

जीवन को खुशी से जीने के लिए स्वतंत्रता एक आवश्यक है। स्याम का राजा सियाम के

 राजा और रानी की नौ बेटियां थीं। रानी के लिए इतने सारे नामों को याद करना 

भ्रामक था। इसलिए एक दिन राजा ने उन्हें महीनों के नाम से बुलाने का फैसला किया।

 जनवरी, फरवरी, मार्च जब तक वह सबसे कम उम्र तक नहीं आया, जिसे उसने

 सितंबर बुलाया। राजा का जन्मदिन राजा को अजीबोगरीब आदत थी। अपने जन्मदिन पर 

उपहार प्राप्त करने के बजाय उन्होंने उन्हें उपहार दिए। एक साल उन्होंने अपनी बेटी को

 हरे तोते को एक सुनहरे पिंजरे में भेंट किया। राजकुमार प्रसन्न थे। उन्होंने उन्हें बात 

करने के लिए सिखाने में हर दिन एक घंटा बिताया। तोते कह सकते हैं "भगवान ने

'सुंदर पोली'। राजकुमारी को अपने तोतों पर बहुत गर्व था। सितंबर उदास हो गया एक

 सितंबर की सुबह उसके तोते को मृत पाया। वह फफक कर रो पड़ी। उसे सुकून नहीं

 मिला। महारानी ने नौकरानियों से कहा कि उसे बिना सोए सोने के लिए डाल दें। 

नौकरानी किसी पार्टी में जाना चाहती थी। इसलिए उन्होंने राजकुमारी को जल्द से जल्द

 बिस्तर पर लिटा दिया। इस प्रकार राजकुमारी को उसके बिस्तर में रोते हुए अकेला

 छोड़ दिया गया। राजकुमारी ने अपने कमरे में एक छोटी चिड़िया को देखा। उसने 

अपने आँसू पोंछे और बैठ गई। यह गाना शुरू किया। इसने राजा के बगीचे में झील

, सोने की मछली, विलो पेड़ आदि के बारे में गाया। राजकुमारी ने रोना बंद कर दिया

 और अपने खाने के बारे में भूल गई।


द स्मार्ट लिटिल बर्ड

छोटी चिड़िया ने राजकुमारी को एक धनुष दिया। पक्षी ने उससे पूछा कि क्या वह उसके तोते की जगह पर होगा। पक्षी ने कहा कि हालांकि वह इतना सुंदर नहीं था लेकिन उसके पास बहुत बेहतर आवाज थी। सितंबर ने उसके हाथों को खुशी से ताली बजाई और फिर छोटे पक्षी ने उसे सोने के लिए गाया।


अगली सुबह, पक्षी ने राजकुमारी को सुबह की शुभकामना दी। राजकुमारी ने अपने हाथों से इसे भोजन की पेशकश की। उसने उसे अपने तश्तरी में नहलाया। नौकरानियों के हौसले हैरान थे। उन्होंने पहले ऐसे पक्षी का मधुर गीत नहीं सुना था। राजकुमारी पक्षी को अपनी आठ बहनों के पास ले गई। चिड़िया ने राजकुमारियों के लिए अलग-अलग गीत गाए। राजा और रानी पक्षी को देखकर आश्चर्यचकित और प्रसन्न हुए।

 

राजा की प्रशंसा

राजा ने कहा कि पक्षी तोतों से बहुत बेहतर गाता है। उन्होंने यह भी कहा कि उन्होंने पक्षी गीत सुनने 

का मन नहीं बनाया। वह तोते के ‘प्रिटी पोली’ कहकर बार-बार थक गया था। राजकुमारियों ने कहा 

कि तोते ने सात अलग-अलग भाषाओं में कहा है। राजा ने कहा कि वे उसे अपने पार्षदों की याद 

दिलाते हैं।

 

अन्य राजकुमारी की ईर्ष्या

अन्य राजकुमारियों को सितंबर की राजकुमारी से जलन हुई। इसलिए वे सितंबर में गए। उन्होंने कहा कि उन्हें उसके तोते की मौत का अफसोस था। उसके पास एक तोता होना चाहिए। उन्होंने उसे तोता खरीदने के लिए अपनी जेब-पैसा एक साथ रखा था। यह सुनकर, सितंबर ने उन्हें धन्यवाद दिया। उसने कहा कि उसके पास एक पालतू पक्षी था। इसने उनके लिए सबसे आकर्षक गाने गाए।

 

जब अन्य राजकुमारियों को इसका पता चला तो उन्होंने उसका मज़ाक उड़ाना शुरू कर दिया और कहा कि चिड़िया कभी नहीं लौटेगी। लेकिन पक्षी लौट आया। इसने उनके खूबसूरत गीत गाए। राजकुमारी ने दिन-रात अपनी खिड़की खुली रखी। पक्षी किसी भी समय आ सकता है और पसंद कर सकता है। अन्य राजकुमारी ने सितंबर को सलाह देने की योजना बनाई कि उसे अपने पक्षी को बंदी बनाना चाहिए।

पिंजरे में बंद पक्षीसितंबर ने पक्षी को मुक्त कर दिया अगले दिन, राजकुमारी सितंबर पिंजरे में चली गई। वह पक्षी को देख कर रो पड़ी, क्योंकि वह मर गया था। लेकिन यह मरा नहीं था। राजकुमारी रोने लगी। पक्षी ने कहा कि यह तब तक नहीं गा सकता जब तक कि यह मुक्त नहीं था। और अगर यह गा नहीं पाता तो मर जाता। राजकुमारी ने पक्षी को मुक्त कर दिया। उसने यह वादा किया कि वह उसे फिर से पिंजरे में नहीं डालेगी। बर्ड्स प्रॉमिस वह उसे तब और वहाँ मुक्त कर दिया। उसने उससे वादा किया कि वह उसके पास लौट आएगा। वह सिसक रही थी और अकेला महसूस कर रही थी। उसकी बहनों ने उसका मजाक उड़ाया। लेकिन वह उसके पास लौट आया और उसके लिए सुंदर गाने गाए। अध्याय 5. दोपहर जब भी उसका मन करता उसे जाने देने के लिए उसने अपनी खिड़कियां खुली रखीं। वह सुंदर हो गई और कंबोडिया के राजा से शादी कर ली और उसे एक सफेद हाथी पर ले जाया गया। उसकी बहनों की शादी पार्षद से ही हुई थी क्योंकि वे उतनी सुंदर नहीं थीं।